由于灵活、便利的学习方式，网络大学近年深受在职人员的青睐，日前，北外网院采用网络平台，对分布在北京、上海、广州、南京各地的7个学习中心展开了大规模的春季教师培训，各地老师在不影响正常教学进度的情况下快速、系统的提升了自己的网络教学能力。为其它网络大学提供了一个值得借鉴的高效培训方式。在历时3周的时间里，共有全国各地的近40名新教师参加了培训，在完成各项“作业”后，顺利通过培训，并取得教师聘任证书。

    自成立以来，北外网院凭借高质量、特色化的教学体系赢得了学员及教育界的好评。目前，在线学生持续增加，已达11000多人，此次培训创造性地引入了网络模式，使时间、人力、物力等资源调配方面都实现了最大化，真正体现了网络教育资源共享和跨越时空的优势。

    网络教育与传统教育的教学模式、培养目标、学习方式等有很大的区别，而各地学习中心教师多在普通高校中执教多年。因此，必须使各地学习中心的教师充分理解网络大学的教学思想，统一教学标准。基于此，北外网院研究并设计了“统一教学理念、统一课程内容、统一课程考试、统一教学方法、统一教学评估”的“五统一”标准。此次培训重点对教师的业务水平、教学技能等方面进行了系统的培训，同时还介绍相关网络教育知识，从而拓展了教师个人潜能，丰富了知识结构。在整个培训过程中，网院总部教师通过E-mail、电话、手机短信、网络会议、MSN Messenger等多种信息化方式与各地教师保持及时的联系，严格监控学习中心教师每个模块作业的完成情况，确保了教学进度和质量。

    对于这样的培训模式，学习中心教师们也纷纷表示赞许，一位来自广州的教师认为：“这种网上在线培训模式解决了传统异地面授存在的缺陷，它不仅节省了费用开支，而且还节省了时间，使我们有更多的精力去专研教学业务。从培训结果来看，其效果与面授相差无异。同时，通过网络实战性的培训，不仅提升了我们的业务水平，丰富了教学经验，而且使我们对网络教育有了更深层次、更具本质的了解。”